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中国共产党是中华优秀传统文化 的忠实传承者和弘扬者******

　　中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者

　　——第六届“问道玉渊潭”国际论坛综述

　　由中国实学研究会、北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（中国政法大学）、北京工商大学马克思主义学院以及中华优秀传统文化与思想政治教育研究中心 、中国企业党建研究中心共同主办的主题为“中国共产党与中华优秀传统文化” 的第六届“问道玉渊潭”国际论坛在京召开。会议采取线上形式 ，来自全国高校马院和科研院所90余名专家和师生汇聚云端展开讨论。

　　北京工商大学党委副书记李中奇在致辞中指出，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 、同中华优秀传统文化相结合 ，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。要不断加大和国际学者 的交流和合作，在坚持马克思主义信仰 的基础上，从中华优秀传统文化中汲取营养，坚守中华立场；从其他国家和文明中汲取养分 ，面向世界推进学术研究 、增加影响力 。

　　中国实学研究会会长、中共中央党校（国家行政学院）哲学部王杰教授在致辞中指出 ，实学 是中国哲学的重要流派， 是实事求 是思想路线 的重要基础 ， 是中国共产党 的创新理论与中华优秀传统文化的共同支撑要素。论坛研究如何把马克思主义信仰 、中国共产党的创新理论与中华优秀传统文化紧密结合 ，体现了强烈 的使命担当和深邃的理论素养。

　　北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心（中国政法大学）秘书长赵庆杰教授在致辞中指出 ，“两个结合” 的最新论述彰显了中国共产党作为中华优秀传统文化的继承者和弘扬者的历史定位，凸显了在中华文化和中国精神 的传承和发展中 ，中华优秀传统文化这一深厚资源 、丰厚沃土 的价值以及中国共产党通过理论创新 、治国理政 、建设国家推动中华文明的延续和发展 、提升中国人民 的美好精神文化生活的使命担当 。

　　中国科学社会主义副会长、中国社会科学院历史所书记罗文东研究员指出， 马克思主义 是增强文化自信 的科学指南，中华优秀传统文化 是增强文化自信 的丰厚资源 。我国有大量优秀文化成果被联合国教科文组织列入世界文化遗产，怎样对待中国传统文化 ，这是实现现代化过程中必须解决的问题。

　　中国辩证唯物主义研究会副会长兼秘书长冯颜利指出，要从世界观和方法论 的高度重视家庭家教家风建设，解决培养什么人 、为谁培养人 、如何培养人的问题，讲好家庭家教家风建设中 的精彩故事，创新发展家校社协同育人机制，重视家国情怀与全球视野的培育 。

　　河北大学田海舰教授指出，要“马中西”相融通，摒弃“体用二原” 的思维模式 ，处理好民族性与世界性、先进性与大众性、现实性与超越性、理论性与实践性 、传承性与创新性、普遍性与特殊性的关系 ；有效融入国民教育全过程 ，融入日常生活世界。

　　山东大学吴文新教授指出 ，时代对马克思主义与中华优秀传统文化更深层次的融通提出了新要求 。这是一个实践历史和理论逻辑并行且相互作用 的过程 。融通 的基本方法是以“马魂中根西用”为原则 ，从抽象上升到具体 ，综合创新，最终形成“中华社会主义”新文明形态。

　　北京外国语大学田辰山教授指出，人类迄今为止主导走向 的 是一条精神异化与物质异化道路，马克思主义与中华优秀传统文化皆是优化共生体系 的学说，二者结合必将开创人类第二次启蒙的文明新形态局面——一个人类命运共同体 的新世界秩序。

　　日本北九州大学邓红教授指出 ，南宋哲学家陆九渊将宇宙分为自然之大宇宙和人心之小宇宙，融通古今东西不变之理,认为人 的价值在于道德自觉性，强调明本心 的思想教育，主张明实理 、做实事，提倡简易直截的实践学风。这启示我们 ，人类命运共同体应该建立在“仁爱”这个共有人性基础和道德精神依托之上 。

　　桂林电子科技大学邓国峰教授指出 ，要深刻认识到网络空间中呈现 的话语渠道多元化与话语权力去中心化、安全治理精准化与渗透方式隐匿化、协同治理简易化与虚实叠加复杂化、风险隐患窗口化与脱离现实割裂化等特点，通过长效机制实现网络意识形态的治理。

　　衡水学院魏彦红教授指出 ，董仲舒“调均”思想 的起点 是一种经济调控政策 ，其意义在于社会制度 的完善 ，更倾向于儒家价值观念 的融合与渗透，对今天调节社会贫富差距过大以及社会各阶层的管理上仍具有重要借鉴价值 。

　　首都师范大学孔德立教授指出，中华民族之所以可以以共同体 的形式存在 ，是因为中华民族有共同 的文化基础与认同 。这种多元一体 的中华文化共同体意识是近代以西方民族与文化为参照，以汉族为主体，凝聚其他少数民族而逐渐形成 的。

　　华侨大学薛秀军教授指出 ，在与欧洲现代文明 的碰撞和交融中，中华文明逐步孕育和生成了中国式现代化；中华文明与现代文明的现实整合 ，必须以既源于现代化又能对现代化进行“原创性”批判 的马克思主义为中介 。要以大历史视野分析和把握中华文明与现代文明 的对话互动 。

　　北京科技大学李艳艳教授指出 ，文明问题涉及民族、国家的认同，同时又是超越民族、国家等传统认同对象 的崭新领域。中国特色社会主义制度继承了现代性的基本精神，超越了以牺牲人自身的发展为代价来服务于资本增殖的现代文明模式，采取了以人民为中心的崭新现代文明道路。

　　北京大学杨柳新副教授指出 ，中国式现代化道路意味着人类政治文明新形态 的兴起——既超越了当今资本主义政治文明，又继承了中华传统德性政治文明的精华 。马克思主义为新政治文明提供了思想指引和道德批判价值准则 ，中华传统提供了绵延数千年 的“活” 的德性政治文明根基 。

　　沈阳师范大学刘润教授指出 ，中国式现代化道路 的开辟，证明了市场经济与社会主义的兼容性，超越了一直以来被西方奉为市场经济圭臬的个人本位价值观 ，打破了西方主流经济学 的市场经济“价值中立”说，解构了现代市场经济 的西方宗教伦理和资本主义一元文化阐释 ，为现代市场经济提供了社会主义文明治理新路径。

　　辽宁理工大学魏新河教授指出，中国式现代化遵循现代化理论中关于以工业化 、市场化、经济全球化促进生产力发展 的普遍规律。人民经济 是以人民为主体，全心全意为人民群众幸福生活服务的经济理论和经济运行模式 ，其根本目标是人民群众幸福最大化，代替资本增殖和利润最大化 。

　　衡水学院曹迎春教授指出，传统文化中 的乐观精神 、忧患意识 、担当精神 、创新精神等 ，汇入中国共产党精神谱系并成为其核心内涵 。其中，董仲舒思想便 是一支重要的精神支流 。

　　北京理工大学陈洪玲教授指出，中国共产党始终把握正确 的斗争方向化解重大风险挑战，秉持坚定 的斗争原则巩固党内团结 ，运用灵活 的斗争策略巩固全党全国各族人民 的大团结，为统筹中华民族伟大复兴 的战略全局提供了重要保证 。

　　北京大学王久高研究员指出 ，实现中国革命红色文化和优秀传统文化“两创”，应准确理解历史文化 的精神 、精髓；要有问题意识，着眼于时代和社会需要，赋予新 的内涵和形式；具备可供转化和创新的丰富 的土壤和环境；广大人民群众是实现“两创” 的活水源泉。

　　中央财经大学绿色金融国际研究院任国征研究员指出 ，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神 的时代精华。要深入挖掘 、系统分析中华优秀传统文化的内涵及当代价值 ，构建新时代党 的创新理论话语权。

　　北京工商大学赵春丽教授指出 ，党 的“自我革命”话语是不断对自身发展状况进行净化、完善、革新和提高的话语的集中表达 。它反映了探索共产党执政规律 的理论和实践 ，具有长期持续获得普遍 的政治认同和获得人民拥护的功能，并一定程度上解决了中国共产党的国际形象与国际话语权问题。

　　武汉理工大学雷江梅教授指出 ，中华优秀传统文化作为人类轴心文化之一 ，既以博大精深的内涵意蕴为人类文明新形态提供文化滋养 ，又以旺盛的生命力和深厚的文化内涵培育着中华儿女 的国家认同和民族自信 。中国特色社会主义文化丰富了人类文明新形态 的内涵 。

　　北京工商大学田建华副教授指出 ，用科学性 、批判性 、时代性原则来审视区域传统文化，继续深入挖掘区域文化基因中的优秀文化特质，并进行创造性转化和创新性发展。实现文化发展高质量与区域经济社会发展的共赢，让区域文化实践助力民族复兴。

　　北京工商大学马克思主义学院副院长姚洪越副教授最后总结指出，中国共产党 是马克思主义中国化时代化 的主体 ，也 是中华优秀传统文化焕发生机活力的主体；马克思主义激活了中华优秀传统文化，推动了中华优秀传统文化 的转化发展 、时代跃进 ；中华优秀传统文化是马克思主义中国化时代化 的重要基础和资源，不同中华优秀传统文化 的结合，就不会有马克思主义中国化时代化 的更好发展。（供稿 ：姚洪越、朱康有）

把最好 的阅读融入最珍贵 的童年******

把最好的阅读融入最珍贵的童年

——中国原创图画书发展现状调研

光明日报联合调研组

　　编者按

　　童书 是儿童读物 的总称 ，它不仅关系到下一代健康快乐成长 ，也是文化消费领域的重要组成部分 。优秀 的童书兼具文学性与艺术性 ，不仅有利于提升儿童的艺术审美能力和语言文字素养 ，更具有较强 的教育意义。党 的十八大以来，中国迎来了高质量发展的童书大时代 。伴随着家庭对儿童教育的重视，从实体书店到各大电商平台，童书销量飞速增长 。与此同时，因童书繁荣而衍生出的亲子阅读馆、阅读推广人等也与日俱增。尤其值得关注的是 ，近年来 ，随着中国原创图画书兴起，众多儿童文学家、绘画工作者争相加入中国原创图画书 的创作行列。部分描绘儿童丰富情感、展现中华灿烂文化的优秀作品已具有跻身世界舞台 的水准和影响力。光明日报记者会同北京师范大学中国图画书创作研究中心 ，对近年来童书领域 的新特点 、原创图画书面临 的问题及未来发展方向，进行了梳理研究 ，并提出思路对策。

《团圆》文/余丽琼  绘/朱成梁

　　“快过年了，想让孩子好好感受一下我们的传统民俗文化 。”临近春节 ，家住北京市东城区 的姜女士为记者展示了她刚为孩子购置 的各类“中国风”童书：从神话传说到民俗科普，从立体剪纸到布艺拼接 ，一个个憨态可掬的生肖形象、一帧帧晕散交融 的水墨画、一张张生动夸张 的京剧造型……让在一旁阅读翻看的孩子十分兴奋 。

　　如今，为孩子购书“阅读”已成为最有价值感的假期礼物 ，而中国原创童书也成为越来越多孩子的选择。那么，中国童书 ，尤其 是近年来逐渐兴起 的原创图画书有何新特征？发展中还存在哪些短板？如何探寻突破 的方向和路径？

　　1.中国童书 的“黄金十年”与原创图画书的兴起

　　五彩斑斓的图画、引人入胜 的故事、新奇多样 的版式……如今 ，当家长带着孩子走进书店、打开电商购书平台时，琳琅满目的童书专架 、层出不穷 的推荐榜单 ，让家长和孩子有了越来越多 的阅读选择。这背后，正是中国童书行业近年来 的“井喷式”发展。

　　童书出版蓬勃发展 儿童阅读迎来春天

　　进入21世纪，我国 的童书发展迎来了“黄金十年” ，连续多年 的年均两位数增长 ，既让其成为中国出版的“领涨力量” ，也助力我国跨入了“世界童书出版大国”行列 。资深童书出版人海飞表示，当前全国580多家出版社中有550多家出版童书 。中国已成为一个年出版4万多种、品种世界第一 ，年总印数8亿多册，拥有3.67亿未成年人读者 ，与世界上100多个国家有着友好出版交往 的童书出版大国 。

　　2021年第十九次全国国民阅读调查结果显示 ，我国0~17岁未成年人图书阅读率为83.9% ，其中0~8周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占73.2% 。姜女士告诉记者 ：“我每天都会陪孩子读至少半个小时的书 。”正如报告数据显示 ，亲子阅读已成为低幼孩子家庭的重要活动之一 。

《百鸟羽衣》图/文 蔡皋 

　　“中国好书”精品迭出 原创童书比肩世界

　　进入新时代 ，为促进精品图书 的出版 ，除了“五个一工程”奖 、中国出版政府奖 、中华优秀出版物奖等国家级奖项外 ，中宣部出版局还专门设立了鼓励中青年作家原创的“优秀儿童文学出版工程”。海飞认为 ，“多出好书，多出精品图书，追求社会效益与经济效益 的高度统一 ，成了新时代童书出版的重要风向标” 。许多少年儿童出版社把目标聚焦于“做强主题出版” ，一批富有时代特色 、内容丰富多彩的优秀主题出版物 ，如《我们 的母亲叫中国》《丝路百科》《资本论（少儿彩绘版）》《共产党宣言（少儿彩绘版）》等受到青睐。

　　我国童书的优秀作品，正在和世界一流童书比肩——目前，已有蔡皋、朱成梁等多位画家获得布拉迪斯拉发国际插画双年展“金苹果”奖 ；2016年，中国作家曹文轩荣获国际安徒生奖作家奖；2018年 ，画家熊亮入围国际安徒生奖插画家奖短名单 ；2016年朱成梁凭借《老糖夫妇去旅行》获得博洛尼亚国际童书展插画奖……

《荷花镇的早市》 图/文 周翔

　　新手爸妈热衷“绘本” “中国风”图画书悄然兴起

　　“虽然我们不在一线城市 ，但跟着电商榜单、育儿大V购书，和大城市的孩子们读 的书一样。”家住河北省邯郸市峰峰矿区的赵女士，和身边众多80后、90后父母一样，非常看重亲子阅读 ，从孩子出生到现在 ，每逢电商图书打折季 ，频频为孩子“囤”绘本 。

　　图画书 ，也称绘本 ， 是一种文图共同参与叙事 的儿童读物形式 。由于以画为主、装帧精美 ，成本也较高，在很长一段时间内是童书市场上很多消费者可望而不可即的“奢侈品”，但随着先进 的阅读观和教育观深入人心以及我国家庭购买力的迅速提升 ，图画书 的引进和原创，已成为童书发展的新亮点 。

　　“中国已不只是一个巨大 的童书市场 ，而且正在成为原创图画书 的重要来源地。”国际儿童读物联盟主席张明舟说，当前 ，中国原创图画书出版之风正盛 ，作家和画家 的创作热情高涨。此外，中国图画书的评奖机制也在不断完善，丰子恺儿童图画书奖 、陈伯吹国际儿童文学奖 、图画书时代奖……与国际上历史悠久且知名度较高 的图画书奖项相比 ，中国原创图画书奖项设立起步较晚，但发展势头迅猛。

插图选自图画书《中国》 于大武著·绘

　　2.中国原创图画书创作要攀上高峰，更要补齐短板

　　2021年7月底 ，“2021中国童书博览会”在京开展 ，博览会上 ，作为国际上最高水准之一的博洛尼亚插画展 ，吸引了家长和小朋友们 的目光——戴礼帽 的小鸟 、安徒生笔下的雪皇后 、朝着大海呐喊的小女孩……一幅幅优秀图画，用幻想带着色彩起飞，为孩子们打开了无边 的想象世界。展览上，有家长感叹 ：“这些图画不是文字的附属，而 是一幅幅优秀的艺术品。”“希望国内也多一些这样的作品 ！”

　　图像叙事亟待重视 跟风粗制乱象频出

　　“其实 ，我国图画叙事的传统可谓悠久 ，带插图的蒙书出版也早于西方 。”国家图书馆少儿馆原馆长王志庚，以1955年出版 、已在全球有着40余个改编本 的图画书《萝卜回来了》为例 ，撰文分析了中国原创图画书全球化传播的情况。

　　但为何我国图画书始终没有走出“以文为主，以图为辅，图文并叙” 的藩篱？王志庚认为，同一个故事改编成众多语种的图画书，其中起决定作用的不是文字，“图像叙事” 是根本。“在我国 ，以往的图画书以图配文 、灌输道理、传授知识的较多。”长期致力于儿童图画书研究 的北京师范大学文学院教授陈晖表示，中国目前出版的图画书多 是文字作者和图画作者合作完成 的 ，图文合一作者不够多 ，导致有些作品在图文合奏 、图像叙事方面完成得不甚理想 。

　　近些年，我国原创图画书时有精品出现，但也有一些盲目跟风、粗制滥造 的乱象 。在一次研讨会上 ，著名儿童文学理论家蒋风介绍了他近些年 的观察：有 的图画书盲目模仿西方 ；有的作家创作时主题先行，往往找一个好人好事来编织故事 ；还有一些作品重复引进，个别图书在五年中就出了十二个版本……原创能力不足、重复出版、跟风出版 、杀价竞争、IP储备以及服务支撑能力明显短缺等 ，都成为制约我国原创图画书发展 的短板。

　　网络荐书商业气息浓厚 原创经典难被发现

　　“刚开始买图画书就 是跟风买网红推荐 的 、销量高 的 ，有时候也去抢购直播平台上的低价书 。”姜女士坦言，这些购书经历让她碰到了不少质量低 、与孩子年龄段不相符的图书 ，也让她慢慢形成了国内图画书大都“硬讲道理、缺少创意”的印象。但近两年，她在图书馆和专业阅读机构 的推荐下 ，接触了不少国内经典原创图画书，为孩子带来了很多阅读中的惊喜 。

　　随着我国全民阅读 的深入开展及童书市场的持续升温 ，困扰家长们 的，早已不是“无书读” ，而是“选书难”。于 是，迷茫 的家长们开始参考国内外奖项 、育儿大V推荐，甚至 是网络主播 、团购平台推荐等。“2021年少儿绘本市场中超过六成的销量来自引进作品。”开卷最新调查显示 ，引进图画书依然是市场的主力军 ，而系列图书和套装图书 的知名度相对更高 ，获过国际大奖 的图画书更易获得家长的青睐。

　　图画书在中国虽有逾百年历史 ，但直到2000年左右引进了一批经典外国图画书后，现代意义上 的图画书才逐渐流行开来 。“中国孩子 的童年需要阅读多样文化 的图画书，更需要阅读中国自己 的图画书，以中国文化滋养童年 、陪伴成长。”在陈晖看来 ，一批讲述中国故事 、展示中国风貌 的经典原创图画书，在继承和发扬中华优秀传统文化及艺术传统方面具有独特价值和突出优势 ，但由于推广不到位等原因 ，很多家长并不了解。

　　“儿童视角”常被忽视 行业人才参差不齐

　　“你是否学过文学创作 ？有过专业插画 的经历吗？”“都没有 。”调研中，记者接触到两位在国外学习设计的学生 ，没有相关 的学习经历和实践经验，仅仅 是因为看到了童书领域 的“商机”，毕业回国后就立即投身于此。

　　随着童书行业的蓬勃发展，近年来，许多不具备专业素养的从业者急于投身这一行业 ，导致原创图画书发展参差不齐 的现象频出 。“‘发现儿童’ 是图画书创作 、发展中非常重要 的理念 ，如果创作者童年文化认知偏差或童年观淡薄，都会造成原创图画书品质 的下降 。”陈晖认为 ，童书创作并不 是低门槛、高收益的工作 ，创作者不仅应具备文艺创作 的基本素养，还应真正地“发现儿童”。

　　“图画书以图为主，文字很少 ，看似简单 ，实则包罗万象，内涵很深 ，需要作者有细腻 的生活经验、丰厚 的审美素养，并能洞悉儿童的认知特点。”图画书作者含含（原名韩娴）表示，深入理解图画书 的特质是创作优质图画书的前提 。作为《我爱你，中国》科学家系列图画书的创作者之一 ，从深夜研读黄大年的报告文学到与学者探讨形成情感共鸣 ，从考证还原现实场景到频频拜访科学顾问，含含数易其稿 、反复打磨 ，而她之前 的图画书创作更 是历时数年之久 。

　　海飞也呼吁：“出版业工作者要实事求 是 ，理性发展 ，不要过度宣传 ，过度市场化；作家写得慢一些 ，画家画得精一些 。”

　　3.中国原创图画书的未来之路该如何走

　　调研中 ，多方专家学者表示 ，经过多年实践，中国原创图画书已取得了长足进步 ，未来应在创作实践、阅读推广、理论建构以及评价标准等方面寻求更大突破 。

　　提升创作者与编辑的综合素养 ，致力于图文合奏创作意境，助推原创图画书迈向兼具“民族”与“世界”魅力 的国际化发展之路

　　“要想走好图画书 的中国化 、时代化、国际化的发展之路 ，需要把握原创图画书的创作立足点。”海飞在采访中表示 ，既不要生搬硬套，过度崇洋媚外，又不要过度食古不化 ，缺乏时代气息。民族 的，也 是世界 的。通过图画书 ，向外国读者讲好时代化 、国际化 的中国故事。

　　资深出版人 、编审刘蕾表示，图画书 的创作在把握立足点的基础上，作家与画家的合作尤为重要 。“一本好 的图画书一定是多方合力而成 的 ：作家、画家、编辑缺一不可 。”她认为，图画书的文字要简洁洗练、表意精准 ，为画面预留足够 的表现空间 。而图画书的画家则要从故事主题和立意出发 ，选取适宜的场景去表现文字，力求达到“你中有我，我中有你” 的图文合奏创作意境 。

　　针对“目前原创图画书中图文合一创作者较少” 的状况 ，刘蕾认为 ，随着图画书理念的普及和深入 ，未来会有部分图文合一 的创作者从画家中产生 。正是由于自身的创作经历，含含特别呼吁在未来 的人才培养上 ，吸纳更多复合型尤其是理工科背景的画者 ，为中国原创科普图画书的发展助力。

　　而承担着“寻找故事 、呈现故事和推广故事”重任的编辑 ，更是黏合作家和画家 的“第三方力量” 。编辑对图画书本质、儿童心理及图画书市场的了解 ，良好的文字和图像审美能力，对图画书 的完成度及质量有着重要影响 ，因此，该群体应在不断学习中提升专业度。

　　学校和阅读推广机构应加大对优秀原创图画书的推广和应用

　　2021年 ，教育部基础教育司委托基础教育课程教材发展中心组织来自学前教育 、儿童文学、插画 、思政等专业领域 的百位专家 ，遴选出347种幼儿图画书 ，其中中国原创图画书占比78%。此外，国家图书馆少儿馆《原创100——中国原创图画书核心书目》系统整理和收录了我国自2000年以来出版的原创图画书。这些书单为学校和家长有针对性地选择符合儿童年龄特点和认知水平的图画书提供了参考。

　　国家图书馆少儿馆“文津少儿讲坛”和“低幼悦读会”负责人殷宏淼表示，学校和相关社会机构可以此类榜单为范本 ，促进原创图画书相关课程的研发和应用，通过教师师资培训 、亲子阅读指导等多种途径，体系化推广中国图画书阅读教育，让多元丰富 的中国原创图画书真正走进课堂 、走进儿童 的日常生活 ，让他们在阅读中感受到中国文化 的无穷魅力。

　　随着儿童对图画书阅读需求的增长 ，殷宏淼表示 ：“培养真正理解图画书性质、具备专业图画书讲读能力 的教师以及相关从业人员，也是推广原创经典图画书的重要途径之一。”

　　在文化传承中树立中国图画书 的理论体系和评价标准

　　当前 ，国内 的学术刊物时常发表儿童文学方面的研究成果 ，许多文学类报刊也为儿童文学的理论和创作研究开辟专栏 ，但相对而言，原创图画书研究成果的发表阵地还有待扩展。

　　“在原创图画书的研究方面 ，应深刻把握中国原创图画书 的性质和特点 。”中央民族大学文学院副院长毕海表示 ，原创图画书 的“中国性”和“民族性” ，是建构具有中国特色的图画书理论话语体系 的重点 。

　　图画书作家、编辑周翔认为，中国的色彩美学与西方有本质不同。西方的颜色醇厚浓烈 ，东方 的颜色温润顺平 。因此 ，对中国原创图画书 的研究要充分借鉴中国传统美术 、文学 、艺术设计等学科 的理论资源 ，采取跨学科 的研究方法 ，进行更为学理化 的研究。

　　此外 ，针对中国原创图画书的评价标准，陈晖强调，既要把握作品 的思想性、艺术性 、趣味性，又要关注中国故事与中国元素 的表达方式。在向世界各国 的孩子讲述中国故事时，要避免将其概念化 、简单化及表面化 ，避免集中指向民俗风情，流于固化 的中国符号，要以图画书的话语方式表达中国文化，让图画书中 的中国元素 、中国风格与时俱进。

　　（光明日报记者 白雪蕾、陈雪）

　　（调研组成员：王一典 、谢喆）

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 07版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）